新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年上海杉達(dá)學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分，對應(yīng)的最低錄取位次在17340名；

2、在安徽省份2021年的上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是239分，對應(yīng)的最低錄取位次在222378名；

3、在安徽省份2020年的上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分，對應(yīng)的最低錄取位次在217666名；

4、在安徽省份2019年的上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是292分，對應(yīng)的最低錄取位次在215875名；

5、在河南省份2022年的上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是360分，對應(yīng)的最低錄取位次在203976名；

6、在云南省份2020年的上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是362分，對應(yīng)的最低錄取位次在135600名；

二、上海杉達(dá)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	270	49676
2	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	141	78148
3	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	288	58058
4	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	325	66634
5	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	221	97874
6	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
7	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	323	40560
8	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	上海	綜合	不限	221	-
9	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	223	-
10	(就讀地址:滬東工學(xué)院)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	246	-
11	(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	上海	綜合	不限	224	-
12	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	440	17340
13	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	351	17859
14	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	-	-
15	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	304	21423
16	金橋校區(qū)學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	-	-
17	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	272	39558
18	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	432	19325
19	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	406	19255
20	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	438	221042
21	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	498	169258
22	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	495	160516
23	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	440	205066
24	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
25	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	495	160025
26	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	423	213355
27	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
28	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	496	159921
29	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	433	208401
30	(15000元/年；就讀校區(qū)詳見學(xué)校招生章程)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	326	162726
31	(15000元/年；就讀校區(qū)詳見學(xué)校招生章程)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	239	222378
32	(15000元/年；就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	274	183305
33	(15000元/年；就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	246	217666
34	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	355	150455
35	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	292	215875
36	(18000元/年；金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	389	210881
37	(18000元/年；金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	349	134205
38	(�？扑�有專業(yè)錄取新生就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	403	371606
39	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	384	378655
40	(�？扑�有專業(yè)錄取新生就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	303	474971
41	(�？扑�有專業(yè)錄取新生就讀校區(qū)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	325	185240
42	(就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	221	311560
43	(15000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	283	267702
44	(15000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	242	444060
45	(15000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	261	305513
46	(15000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	194	455548
47	(18000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	350	397469
48	(18000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	360	203976
49	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	351	120673
50	(辦學(xué)地點(diǎn)金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	406	156208
51	(就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	294	139810
52	(錄取新生就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	267	202259
53	(就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	400	93858
54	(就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	394	180185
55	(文史類，3年，15000元/年，在金橋校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
56	(理工類，3年，15000元/年，在金橋校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	311	159581
57	(文史類，3年，15000元/年，在金橋校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	232	121151
58	(在金橋校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	320	151724
59	(在金橋校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	293	156202
60	(理工類，3年，18000元/年，在金橋校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
61	(文史類，3年，18000元/年，在金橋校區(qū)辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	412	59570
62	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	409	114918
63	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	412	190609
64	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	453	71504
65	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
66	(金橋校區(qū)就讀。�？扑�有專業(yè)錄取新生就讀校區(qū)為金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	424	193830
67	金橋校區(qū)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
68	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
69	(金橋校區(qū))(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
70	(金橋校區(qū))(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	312	174230
71	(金橋校區(qū))(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
72	(金橋校區(qū))(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
73	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	314	176240
74	(金橋校區(qū))(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
75	(金橋校區(qū))(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
76	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	454	68472
77	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
78	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	435	73523
79	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	362	135600
80	(金橋校區(qū))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	367	126231
81	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	384	127543
82	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	466	67758

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上海杉達(dá)學(xué)院和商丘工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、上海杉達(dá)學(xué)院師資和院系介紹

上海杉達(dá)學(xué)院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學(xué)。1992年8月，經(jīng)上海市高等教育局批準(zhǔn)籌辦，校名為“杉達(dá)大學(xué)”，并于當(dāng)年秋季面向全國招生；1994年2月，經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)正式建校；2002年3月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為全日制普通本科院校，校名為“上海杉達(dá)學(xué)院”，是上海市第一所本科民辦高校；2005年8月，經(jīng)上海市學(xué)位委員會批準(zhǔn)，增列為學(xué)士學(xué)位授予單位；2015年，通過教育部本科教學(xué)工作合格評估；2020年，通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。 建校29年，學(xué)校恪守公益性、非營利性辦學(xué)原則，堅(jiān)持“以誠信對待社會，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃�管理取信于社會，以較高的教育質(zhì)量回報(bào)社會”的辦學(xué)理念，建立董事會領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨委政治核心保障、教授治學(xué)、民主管理的體制機(jī)制。學(xué)校定位為建設(shè)多科性、國際化、高水平的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校建有上海浦東、浙江嘉善兩個校區(qū)，總占地面積808畝，校舍總建筑面積36萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值逾3.12億元，圖書館紙質(zhì)圖書158萬冊。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等8個學(xué)科門類，40個本科專業(yè)、6個專科專業(yè)；現(xiàn)設(shè)有勝祥商學(xué)院、管理學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、外語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院、國際醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教育部、體育教學(xué)部、滬東工學(xué)院、嘉善光彪學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等二級學(xué)院（部）。現(xiàn)有專任教師760人，其中具有副高級以上職稱的教師占43.2%，碩士研究生以上學(xué)歷的教師占92.1%（博士33%）。全日制在校生1.5萬余人，其中本科生1.4萬余人；建校以來，培養(yǎng)了5.5萬余名各級各類人才。 學(xué)校與大中型企業(yè)合作成立時尚學(xué)院、金棕櫚數(shù)字化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華欽學(xué)院、華為ICT學(xué)院（2021年3月又與華為簽訂深度合作框架協(xié)議）、曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)院等平臺，現(xiàn)代智慧服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批首批上海市級重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。建立與企業(yè)合作開展教學(xué)培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、共建實(shí)踐教學(xué)基地等模式，形成“主體多元、模式靈活、相互作用、社會滿意”的產(chǎn)學(xué)合作教育格局。政府扶持專項(xiàng)資金和自有資金配套投入，完成90余個學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目，擁有綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、機(jī)械電子工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、現(xiàn)代醫(yī)技綜合實(shí)驗(yàn)中心、酒店管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等，以及各類專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室140余個。 學(xué)校借鑒國際辦學(xué)模式，與國外合作伙伴共同制定合作辦學(xué)項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分互認(rèn)；引進(jìn)外籍教師和具有國際背景優(yōu)秀教師，組建中外教學(xué)團(tuán)隊(duì)，利用國際優(yōu)質(zhì)課程資源，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式。學(xué)校先后與23個國家和地區(qū)的100余所院校建立了校際合作交流協(xié)議與合作項(xiàng)目，各二級