啊v在线免费,国产日日日,伊人毛片,国产精品av99,国产原创精品在线,韩国久久久久久,欧美日本高清视频

當前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 吉林高校 > 正文

吉林師范大學(xué)博達學(xué)院的食品質(zhì)量與安全專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-07-18 11:16:01 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

吉林師范大學(xué)博達學(xué)院的食品質(zhì)量與安全專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年吉林師范大學(xué)博達學(xué)院招生辦官方公布的食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2019年的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是446分,對應(yīng)的最低錄取位次在138932名;

2、在黑龍江省份2019年的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是400分,對應(yīng)的最低錄取位次在63313名;

3、在江蘇省份2020年的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是317分,對應(yīng)的最低錄取位次在144787名;

4、在浙江省份2022年的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是533分,對應(yīng)的最低錄取位次在127845名;

5、在河南省份2020年的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是466分,對應(yīng)的最低錄取位次在221408名;

6、在陜西省份2022年的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是350分,對應(yīng)的最低錄取位次在127208名;

二、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 河北 理科 - 470 143846
2 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 河北 理科 - 446 138932
3 (四平市)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 326 57921
4 (收費標準25000元/年)(學(xué)制四年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 304 57256
5 (收費標準13200元/年)(學(xué)制四年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 345 54174
6 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 366 53412
7 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 413 85161
8 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 359 89748
9 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 453 62782
10 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 437 72899
11 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 吉林 理科 - 315 56322
12 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 吉林 理科 - 349 59488
13 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 吉林 理科 - 411 48162
14 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 吉林 理科 - 348 58939
15 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 282 81566
16 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 387 62346
17 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 400 63313
18 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
19 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 421 148966
20 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 317 144787
21 在四平市鐵西區(qū)果園街2173號學(xué)習(xí)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 309 145253
22 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
23 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 浙江 綜合 物 或 化 或 生 533 127845
24 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 浙江 綜合 物 或 化 或 生 526 125583
25 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 生 - -
26 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 或 化 或 生 535 117527
27 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
28 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 523 131260
29 (25000元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 安徽 理科 - 430 144654
30 (13200元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 安徽 理科 - 456 136316
31 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 安徽 理科 - 439 138286
32 (25000元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
33 (25000元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 河南 理科 - - -
34 (13200元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 河南 理科 - 466 221408
35 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 河南 理科 - 424 223648
36 (25000元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
37 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 433 99586
38 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 湖北 理科 - 426 106034
39 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 湖北 理科 - 409 108826
40 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
41 (語種:不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 貴州 理科 - 373 122343
42 (語種不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 貴州 理科 - 411 102231
43 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 貴州 理科 - 395 103661
44 (語種:不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
45 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2021 陜西 理科 - - -
46 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2020 陜西 理科 - 413 89446
47 (教學(xué)地點:吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學(xué)博達學(xué)院)食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2019 陜西 理科 - 428 92161
48 食品質(zhì)量與安全專業(yè) 2022 陜西 理科 - 350 127208
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
鹽城師范學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
西安工程大學(xué)和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
合肥學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
大連理工大學(xué)城市學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比
喀什大學(xué)和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比
邢臺學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比
山東交通學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比
武昌工學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比
黑河學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、吉林師范大學(xué)博達學(xué)院師資和院系介紹

吉林師范大學(xué)博達學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院,當年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準為獨立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實踐中,博達學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。理念先進。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會、科學(xué)定位,立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學(xué)院”的辦學(xué)目標和“博學(xué)致用、達人致遠”的校訓(xùn)。獨立法人。實施本科層次學(xué)歷教育,按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認的吉林師范大學(xué)博達學(xué)院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。環(huán)境優(yōu)越。學(xué),F(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積66余萬平方米,環(huán)境幽雅,各類教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器設(shè)備先進,具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè),分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用,正在進行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富,花團錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師,省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀教學(xué)團隊,有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。教學(xué)優(yōu)秀。學(xué),F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個,專科專業(yè)10個,涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類,形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達學(xué)院不斷深化教育改革,強化教學(xué)管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度,強化職業(yè)技能訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴格。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強,具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué),權(quán)責明確,管理隊伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的理念,堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴格學(xué)生管理,加強學(xué)風建設(shè),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出,知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)校得到了社會和家長的一致認可,先后被教育部國家語委評為“

相關(guān)文章